面试应答教案，面试应答教案设计

　　本文目录

　　

1. 小学教师资格证英语面试听说课型教案
2. 面试应该注意什么问题
3. 教资面试试讲几分钟

小学教师资格证英语面试听说课型教案

　　《英语教案

　　小学英语教师资格证试讲资料》百度网盘资源免费下载

　　链接:https://pan.baidu.com/s/1N5OvN3z7FN3eqYX0AzQaRA提取码:5x2p

　　英语教案

　　小学英语教师资格证试讲资料

　　结构化面试资料

　　高中英语教师资格证试讲资料

　　初中英语教师资格证试讲资料

　　英语面试——阅读课型试讲模板3.doc

　　英语教师试讲必备语法术语.doc

　　学籍证明样本.doc

　　面试大纲（幼儿园＋中小学）.zip

　　面试备考指南.png

　　教师资格证面试教材.jpg

　　20151224213119_英语语法术语的英文名称(1).doc

　　抽题试讲各种类型教案

　　外研版八年级英语教案汇总.txt

　　说明.txt

　　

面试应该注意什么问题

　　面试应该注意几点：

　　1、多带几份简历前往面试，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。

　　2、切忌侃侃而谈，事先准备好台词，衣着要简朴，衣着得体，遇到不懂的不要装懂。表示出谦虚的样子。即使答对，也不要盛气凌人。

　　3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。

　　4、留心你自己的身体语言，注意礼貌，尽量显得自然、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

　　5、完整地填妥公司的表格——已经有简历或者带了简历也要填写。很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事善始善终的信息。

　　6、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。

　　7、清楚公司的需要，充分了解应聘单位情况。表现出对公司的价值，展现适应环境的能力。回答问题要逐一回答，条理清晰、层次要分明。要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要稳重，也要表现你的精力和兴趣。

　　8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。

　　19、调整心态。将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。

　　10、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。

　　扩展资料

　　面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。

　　面试是公司挑选职工的一种重要方法。

　　面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。

　　面试准备

　　（1）充分了解应聘单位。对用人单位的性质、地址、业务范围、经营业绩、发展前景、对应聘岗位职务及所需的专业知识和技能等要有一个全面的了解。单位的性质不同，对求职者面试的侧重点不同。如果是公务员面试，内容和要求与企业公司相差很大。

　　公务员侧重于时事、政治、经济、管理、服务意识等方面。而一位资深人力资源专员说：“面试时，我们都会问求职者对我们公司了解多少，如果他能很详细地回答出我们公司的历史、现状、主要产品，我们会高兴，会认为他很重视我们公司，对我们公司也有信心”。

　　（2）使自己的能力与用人单位工作的要求相符合。“知己知彼，百战不殆”。求职者面试前应对自己的能力、特长、个性、兴趣、爱好、长短处、人生目标、择业倾向有清醒认识。认真阅读你所收集到的所有信息并牢记它们。尽量使自己的能力与工作要求相适应。参加面试时，通过显示你对知识的掌握和理解来表达你希望进入这一职业工作的愿望。

　　（3）模拟可能询问应聘的问题。面试前不经过角色模拟，便无法达到最佳的效果。一些负责招聘的人事主管提出，求职者应当乐意提问题，这样招聘者才能知道求职者的水准及想了解的问题。

　　（4）对可能遇到的问题进行准备。这项准备有助于认清自己真正的想法，有助于在面试的现场能够清晰的自我表达。

　　（5）练习处理对你面试不利的事情。即使曾有一些不愉快的受挫经历，即使自己曾经犯过错，也可作为一段可供学习的经验加以陈诉。务必用积极的事情抵消消极的事情，最好不要说有损自己形象的话。

　　面试需注意以下几点：

　　提早到达较为从容。

　　进入房间应先敲门。

　　坐姿端正，眼神自然，手脚安定。

　　每次答话应干脆俐落，不打断对方谈话。

　　面试的自我认知：

　　要自信地应对面试，首先要对自己有清楚的认识：

　　（1）写出几件自己认为可以称得上成功的事情，并逐一分析这些成就，列出你最主要的几项技能。

　　（2）同一件事情，各人有各人截然不同的处理方式，这取决于每个人不同的个性。为弄清自己的个性，可以通过分析成就，用一些形容词来归纳自己的性格。

　　（3）确定与你的个性、兴趣相符的工作环境。工作环境不仅指具体的环境，更重要的是工作单位的文化背景。一位求职者到一家由几个工程师开设的公司面试，她说：“那里给人的感觉就象军队，棕色的地毯、黄色的屏风、陈旧的家具……我不会在这儿工作的。”

　　心理准备

　　面试就好比是一场考试，在测试每个人的能力，也在测试每个人的心理素质和临场发挥。因此，要成功面试，首先要充满信心。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。保持良好的状态，快乐的心情，会大有好处。其次，要抓住招聘者的心。招聘者可能会先评价一个求职者的衣着、外表、仪态及行为举止；也可能会对求职者的专业知识、口才、谈话技巧做整体性的考核；还可能会从面谈中了解求职者的性格及人际关系，并从谈话过程中了解求职者的情绪状况、人格成熟度、工作理想、抱负及上进心。

　　知识准备

　　与应聘岗位相关的专业知识、业务技能等要熟知，备上一份求职材料，供招聘者查阅参考。准备当天可能用到的个人资料或作品，携带相关证件，以便在面试过程中进一步向招聘者提供有关自己个人的相关资料。

　　体能、仪表准备

　　面试前要保证充分的睡眠和愉快的心情，以保持良好的精神状态，面试前还应注意修饰自己的仪表，使穿着打扮等与年龄、身份、个性等相协调，与应聘的职业岗位相一致。这一点将在以下的内容中较为详细地阐明。

　　参考资料：百度百科-面试

　　

教资面试试讲几分钟

　　教师资格面试试讲时间是10分钟。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行教师资格考试面试试讲（或演示），时间10分钟。试讲须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

　　在试讲过程中，有些考生为了营造更为真实的现场感，就真的把考官当成学生，并进入到这样的情境中去，不断地和考官进行互动，其实这些做法并不可取。考官在面试中作为考生的观测者，主要是从第三者的角度去全方位观察考生。

　　教资面试试讲注意事项

　　其实，大部分参加教资面试的考生都是具备良好的修养习惯的，可在实际考试中，我们还是会发现部分考生因为过于紧张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。考官有时会在考生讲课或说课结束后，对考生进行提问。

　　此时即便不能回答的很充分，也应当注意自己的应答态度。有些考生，情绪激动。有些考生，则是和考官“据理力争”。殊不知考官是决定我们分数的人，当有问题或是被质疑的时候，解释说明远比说服考官更有效果。